Рефлексія модуля 11

          От і завершилося наше навчання. За вікном холодний, морозний, але сонячний зимовий день.

          У модулі 11 я завершила та продемонстувала своє портфоліо "Ті, що живуть подвійним життям". Думаю для моїх учнів буде корисним впровадження цього проекту в практику роботи.
Дякуючи навчанню за програиою "Інтел - навчання для майбутнього" в рамках національного проекту "Відкритий світ" Я познайомилась з методикою впровадження проекційної діяльності на уроках та навчилась створювати блог. А також начилася завантуважувати матеріали на wiki-ресурси. Використовувала новітні інформаційні та педагогічні технології. Все це допоможе учням краще сприймати та засвоювати матеріал, розвинути в учнів навички ХХІ століття. Враження від пройдених курсів - позитивні.

         

Рефлексія модулів 9-10

       Ось ми майже завершили роботу над проектом. Робота над дев'ятим модулем допомогла мені зрозуміти, яким чином учні можуть розкрити свої можливості та здібності у навчанні та дізналася багато нового про диференційоване навчання. Визначилися з чотирма напрямками: 1 - зміст; 2 - процес; 3 - результат; 4 - навчальне середовище. Я для себе відмітила, що багато інформації про те, як працювати з обдарованими учнями і майже відсутня - для проблемних дітей.
       Я дізналася про новий термін "фасилітація"(допомога). Я зрозуміла свою роль фасилітатора в цьому проекті. За попередні дні навчання отримала великий обсяг інформації.  Відчуваю втому і голод.

Рефлексія модулів 7-8

.

           Продовжується наше навчання. Обсяг отриманої інформації - неймовірний! Сьогодні я завершила створення учнівської презинтації та інших учнівських прикладів. Їх створення допомогло мені уточнити очікування від теми. Щодо "оцінювання ", то я дізналася багато нового. Це важливо створити критерії оцінювання перед початком роботи з учнями.Новим для мене стало створення опитувальника. Я вважаю це є дуже корисним і цікавим. Час занять промайнув дуже швидко

Рефлексія модулів 5 -6

     Моє навчання продовжується.
     Вже майже половину навчального матеріалу вивчено. Весь день наша група працювала з інтернет - ресурсами. Я вважаю, що для вчителя є важливим вміння працювати з комп'ютером.
Для себе я відкрила нові можливості роботи з wiki-ресурсами та google-сервісом: електронна пошта, блог. За сьогоднішній день отримала надзвичайно багато нової інформації аж голова йде обертом.

Рефлексія модулів 3-4

               Сьогодні ми продовжили навчатися за методом проектів в рамках проекту "Відкритий світ". Ми працювали над формулюванням основних запитань проекту та отримали завдання для виконання досліджень проектної діяльності.
              Мені подобається те, що метод проекту згуртовує дітей, вчить роботі в команді, допомагає планувати власну діяльність. Сьогодні ми розпочали створювати стартову презентацію, продовжили працювати над планом проекту, створили інструменти оцінювання. Я розумію, що володіння методом проектів є надзвичайно важливим аспектом у роботі вчителя.

Рефлексія модулів 1-2

                 Ось і розпочалось наше навчання.Я ознайомилася з технологіями Web 2.0, електронним довідником та ознайомилася з планом роботи.
 Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що проєктні технології можна застосовувати до кожного предмету, визначитися із власними цілями в проекті,  а по його закінченню - як організовувати всіх учнів в проектну діяльність. Думаю, що я буду використовувати цей метод в своїй роботі. Я навчилася створювати блог, де я можу записувати свої враження від навчання в проекті " Відкритий світ".
                  Робота з модулем 2 допомогла мені зрозуміти, що метод проектів є дуже ефективним, оскільки він охоплює всіх учнів роботою в залежності від рівня їхнього розвитку та стилю навчання. Завдяки йому розвиваються навички мислення вищих рівнів: аналіз, синтез, оцінювання, що в свою чергу дозволяє підвищити мотивацію до навчання, тому що учні застосовують свої здібності та працюють командою .